انماط التعليم الإلكتروني
May 24, 2023
كما نعلم، فإن المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في السعودية ألزم الجهات التي ترغب في ممارسة نشاط التدريب الإلكتروني بالحصول على ترخيص جهة ثم ترخيص البرامج لمزاولة النشاط. ومن ضمن معايير المركز الوطني معيار عن "التفاعل" رقم 2.2.3 بعنوان (توفير التنوع في استخدام نمط التعليم الإلكتروني التزامني وغير التزامني). لهذا، سأشرح في هذه المقالة أنماط التعليم الإلكتروني (الشائعة) بلغة بسيطة وغير أكاديمية بهدف توضيح الرؤية.
أنماط التعليم الإلكتروني
تتناول هذه المقالة خمسة أنماط من التعليم الإلكتروني:
1- نمط التعليم المتزامن
قبل تعريف هذا النمط، دعنا نفهم أولاً معنى كلمة "متزامن"، إذ يساعد فهم المصطلح في استيعاب المقالة كاملة. المقصود بكلمة "متزامن" في السياق التعليمي هو أن يكون كل من أطراف العملية التعليمية (المعلم والمتعلم) حاضرين ومتواجدين فعلياً في نفس الوقت من خلال منصة ما، مع القدرة على التفاعل اللحظي بينهما.
بالتالي، يُعد وجود التفاعل الفوري بين المتعلم والمعلم شرطاً أساسياً، وتحتاج الوسائل التقنية المستخدمة في هذا النمط إلى أدوات تفاعلية تزيد من كفاءة التحصيل العلمي. هنا يأتي دور الفصول الافتراضية، إذ يرتبط التعليم المتزامن بشكل أساسي بها، حيث تُعد محاكاة للفصول التقليدية (الحضورية)، لكنها تتم عبر الإنترنت.
سمات التعليم المتزامن:
- التفاعل الفوري.
- الحضور عن بُعد.
- استخدام منصة وسيطة مثل الفصول الافتراضية.
أمثلة على الفصول الافتراضية المتزامنة:
- الفصول الافتراضية من زامن.
- زووم.
- تيمز.
- غوغل ميت.
ملخص: نمط التعليم المتزامن يتحقق عند وجود فصول افتراضية تجمع بين المعلم والمتعلم في نفس الوقت واللحظة.
2- نمط التعليم غير المتزامن
يمكن تعريفه بعكس التعليم المتزامن، حيث لا يلزم وجود المعلم والمتعلم في وقت زمني محدد. يُتيح هذا النمط للطالب مشاهدة المحتوى في الوقت الذي يناسبه، كما يُتيح للمحاضر مراجعة مدخلات الطالب في الوقت الذي يناسبه.
أهمية التقنية في هذا النمط: لتنظيم العملية التعليمية، خاصة مع زيادة عدد الطلاب، يتطلب الأمر أنظمة تقنية لتنظيم الإجراءات والممارسات المستخدمة في إيصال المادة العلمية.
أنواع التقنية المستخدمة:
- غير مرتب: مثل (يوتيوب، فيميو، فيسبوك)، حيث لا يكون للمحتوى تسلسل واضح أو منهج محدد.
- مرتب: باستخدام نظام إدارة تعلم (LMS) أو نظام إدارة تدريب (TMS)، الذي يشمل ميزات مثل:
- إضافة الدورات والمحتوى.
- تتبع تطور الطالب.
- تقديم الشهادات.
ملخص: نمط التعليم غير المتزامن يتحقق عند وجود نظام إدارة تعلم. يمكنك تجربة نظام إدارة التدريب الإلكتروني مجاناً عبر منصة زامن.
3- نمط التعليم المصغر (المايكرو)
تشير معظم المؤسسات إلى أن التعليم المصغر تتراوح مدته بين 10 و15 دقيقة، حيث يتناول كل منها هدفاً تعليمياً واحداً. يمكن أن يكون التعليم المصغر قائمة بذاتها أو جزءاً من مزيج تعليمي.
أهمية التعليم المصغر: يُعد مثالياً لتقديم التعلم في وقت الحاجة. ومع ذلك، لا يمكن استخدامه كبديل للتعليم الإلكتروني في جميع المواقف، خاصةً الموضوعات المعقدة.
ملخص: التعليم المصغر هو أسلوب حديث ومناسب لتقديم التعلم السريع والمركّز.
4- نمط التعليم متناهي الصغر (النانو)
هو تعليم مصغر للغاية، يقدم كبسولات تعلم قصيرة ومكثفة تُعزز المعرفة وتوضح المفاهيم الأساسية.
مدة التعليم بالنانو: حددت الرابطة الوطنية لمجالس المحاسبة القانونية (NASBA) أن التعلم بالنانو يُصمم لإيصال موضوع محدد في إطار زمني يصل إلى دقيقتين، باستخدام الوسائل الإلكترونية دون الحاجة للتفاعل مع معلم بشكل فوري.
أمثلة:
- المقاطع القصيرة على سناب شات.
- المقاطع التعليمية على تيك توك.
5- نمط التعليم المدمج
هو مزيج بين التعليم الحضوري والتعليم الإلكتروني. يعتمد هذا النمط على حضور الطالب في الفصل التقليدي على فترات متباعدة (ليست يومية) بهدف:
- مشاركة طريقة التعلم.
- الاطلاع على النتائج.
أهمية التعليم المدمج: يعزز مهارات التعلم الذاتي، حيث يُرشَد الطالب إلى مصادر التعلم مثل الكتب أو المواقع الإلكترونية، ثم يشارك النتائج مع المعلم خلال خطة زمنية محددة.
ملخص: في التعليم التقليدي جهد المعلم 70% وجهد الطالب 30%. أما في التعليم المدمج، يصبح جهد الطالب 70% والمعلم 30%.
المصادر
- المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
- فقرة التعليم المصغر جداً (النانو) مقتبسة من باحثة الماجستير من جامعة الأميرة نورة أ/فاطمة شاهين.
- التعليم المايكرو: Madan, Nidhi (2021). NANO LEARNING – The Futuristic Approach to Education. INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TECHNOLOGY 116, Volume 8 Issue 5.
- التعليم المصغر جداً (النانو)